發(fā)展職業(yè)教育是經(jīng)濟、社會和個體的內(nèi)在需求。隨著社會的發(fā)展，如今我國職業(yè)教育發(fā)展也到達了一個新的高度，也更加需要注入新的發(fā)展活力。職業(yè)教育虛擬仿真實訓基地正是信息科技不斷發(fā)展的背景下，職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要推動力。

職業(yè)教育虛擬仿真實訓基地的意義

職業(yè)教育虛擬仿真實訓基地建設(shè)作為院校常規(guī)教學的有力補充，在普通高等教育的發(fā)展過程中起到了重要的作用，有效解決了高投入、高損耗、高風險及難實施、難觀摩、難再現(xiàn)，即“三高三難”的理論和實踐教學問題。

通過職業(yè)教育虛擬仿真實訓基地建設(shè)，開發(fā)VR課程資源，覆蓋大部分專業(yè)課程，，較好地推進了專業(yè)課程建設(shè)，同時帶動相關(guān)專業(yè)群仿真實訓室、仿真資源建設(shè)，對人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升有很好的促進作用。

如何進行職業(yè)教育虛擬仿真實訓基地建設(shè)

北京云中逐夢從環(huán)境建設(shè)、資源建設(shè)、服務(wù)定位三個方面綜合考慮，建設(shè)職業(yè)教育虛擬仿真實訓基地。確保場所合理、硬件合適、資源有效，對教學水平、師資隊伍建設(shè)、社會服務(wù)能力的提升具有較好的促進作用。

基地建設(shè)理念

基地建設(shè)目標

經(jīng)濟、社會發(fā)展水平提升，智能化時代來臨，職業(yè)教育也應(yīng)適應(yīng)時代的發(fā)展需求，用更加智能化的教學手段，建設(shè)更高質(zhì)量的職業(yè)教育。職業(yè)教育虛擬仿真實訓基地正是這一背景下擦亮職業(yè)教育金牌，推動職業(yè)教育發(fā)展的重要力量。