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北京云中逐夢職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地建設(shè)方案时间:2022-01-19 作者:LYF【原创】 阅读 北京云中逐夢響應(yīng)教育部教職成司函【2020】26號《關(guān)于開展職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地建設(shè)工作的通知》,教育部科技發(fā)展中心《職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地建設(shè)指南》應(yīng)用多年積累的本科院校示范性虛擬仿真實訓基地建設(shè)經(jīng)驗,協(xié)助廣大職業(yè)院校申報職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地,提供完善申報方案。 一、基地建設(shè)思路1、堅持科技引領(lǐng),虛實結(jié)合。 依托虛擬現(xiàn)實和人工智能等新一代信息技術(shù),將信息技術(shù)和實訓設(shè)施深度融合,以實帶虛、以虛助實、虛實結(jié)合,搭建虛擬仿真實訓系統(tǒng),配置虛擬仿真實訓設(shè)備,利用教學管理和分享系統(tǒng)對虛擬仿真實訓基地進行整體管理及資源調(diào)配共享。 2、堅持育訓結(jié)合,教學創(chuàng)新。 充分考慮跨專業(yè)交叉實訓和社會培訓的不同特點,兼顧實訓課程設(shè)計的專業(yè)性和兼容性,建設(shè)與虛擬仿真相適應(yīng)的實訓教學課程體系,合理確定實訓教學內(nèi)容,研究開發(fā)實訓教學資源,打造高水平教學團隊,優(yōu)化人才培養(yǎng)方案和實訓方式,科學安排虛實結(jié)合實訓體系所需的課程及教學要求等。 3、堅持一校一策,共建共享。 結(jié)合職業(yè)院校人才培養(yǎng)的實際需求與地區(qū)行業(yè)企業(yè)發(fā)展需要,結(jié)合校本實訓中存在的痛點與難點,有針對性地制定建設(shè)規(guī)劃和實施方案,探索符合學校實際需要和當?shù)禺a(chǎn)業(yè)需求的創(chuàng)新路徑與方法。鼓勵跨校及校企共建實訓基地聯(lián)合體,建立區(qū)域共建共享機制,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)虛擬仿真實訓資源的開放共享和持續(xù)應(yīng)用,面向行業(yè)、對接產(chǎn)業(yè),服務(wù)行業(yè)企業(yè)人才需求,助力區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。 4、堅持科學管理,規(guī)范考核。 建立健全專門的管理機構(gòu),系統(tǒng)制定相關(guān)的管理制度、運行機制、績效考核、實訓基地維護與可持續(xù)發(fā)展等保障措施,建立有利于激勵學生學習和提高學生創(chuàng)新能力、提高各級各類培訓質(zhì)量的教學效果考核、評價和反饋機制。 二、基地建設(shè)理念
三、基地建設(shè)目標
四、基地建設(shè)方案及內(nèi)容
1、黨政黨建及校史展廳2、虛擬仿真教學中心結(jié)合LED教學顯示系統(tǒng)、虛擬現(xiàn)實(VR)、混合現(xiàn)實(MR)、等行業(yè)尖端技術(shù)和設(shè)備,提供全方位的、服務(wù)于實踐教學、科學研究與形象展示的立體化虛擬現(xiàn)實教育應(yīng)用解決方案。虛擬現(xiàn)實采用VR交互設(shè)備進行互動教學,具有直觀、立體生動、體驗式教學的特點。該實驗室可適用于大型工程施工現(xiàn)場的工況運作模擬,復(fù)雜設(shè)備內(nèi)部立體顯示,虛擬工廠實訓等。
3、實訓實操綜合中心以“校企共建”為模式,教學時是實習實訓場所,產(chǎn)品生產(chǎn)時,是生產(chǎn)車間,功能轉(zhuǎn)換便捷; 以“育訓結(jié)合,教學創(chuàng)新”運行機制運行,實現(xiàn)校企環(huán)境融合,校企文化融合; 構(gòu)建“企業(yè)化管理,市場化運作”的管理模式,實現(xiàn)對外培訓和技術(shù)服務(wù)。
4、技能培訓考核中心5、師資隊伍建設(shè)構(gòu)建“雙師型”(專職師資、兼職師資)教學隊伍; 構(gòu)建“1+X”型培訓師,工程師+培訓師、技師+培訓師。 6、教學資源管理平臺共建共享教學資源滿足信息化共享要求,基地輻射帶動行業(yè)人才技能整體提升,發(fā)揮開放式虛擬仿真實訓教學管理平臺優(yōu)勢。提供線上培訓、在線指導、技能考評,滿足技能提升的需求;基地培訓面向社會,面向其他院校開放,實現(xiàn)基地的統(tǒng)籌規(guī)劃,示范性建設(shè),資源開放共享的目標。
7、實驗室及實訓實操仿真資源建設(shè)8、社會服務(wù)能力建設(shè)以“產(chǎn)學合作”為模式,構(gòu)建“產(chǎn)學做”一體化的平臺,提升專業(yè)領(lǐng)域的社會培訓、科技研發(fā)、信息服務(wù)等社會功能。
六、基地建設(shè)預(yù)期成效1、虛擬仿真實訓基地形成校內(nèi)基礎(chǔ)理論實習實訓、綜合理論實習實訓、模擬仿真實訓和現(xiàn)場實踐實習逐層次提高的實踐教學環(huán)境,實現(xiàn)功能系列化、管理企業(yè)化、設(shè)備先進化、環(huán)境真實化、人員職業(yè)化。 2、建成省內(nèi)一流的區(qū)域共享型生產(chǎn)性實習實訓、教師、職業(yè)認證培訓基地。 4、以基地建設(shè)帶動相關(guān)專業(yè)建設(shè)。相關(guān)專業(yè)將更緊密地結(jié)合地方行業(yè)企業(yè)發(fā)展對技能型、復(fù)合型人才的需求,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 七、服務(wù)承諾 |